20 de septiembre

Sin duda el proceso de comunicación en el grupo se ha fortalecido, a mi parecer hemos pasado de ser desconocidos a compañeros de clase, compartimos maquinas, trabajamos en equipo y escuchamos opiniones. Esto se vio claramente en la clase del 20 de septiembre, la profesora Cristina observó que las personas de atrás no escuchaban del todo bien las experiencias de los compañeros acerca de las fiestas patrias por lo que Cristina emitió una frase “si la montaña no va a ti, tú ve a ella”.

Fue así como cada compañero que participó expresó la forma que vivió el festejo de las fiestas patrias, unos en el zócalo otros en delegación en inclusive en el metro. Aproximadamente a las 7:40 am empezamos a prender las maquinas unos con mucha facilidad ya que recordaban bien la contraseña y el usuario, otros tuvieron que preguntar.

Abrimos una hoja de Excel, la profesora mediante el proyector empezó a dar las indicaciones de cómo teníamos que realizar la práctica, al observar los datos ella nos hizo ver la importancia que tiene la información dentro de un contexto, el cual fue el incremento del precio de un Matiz, información que nos pidió una empresa como dato real.

Dicha empresa necesitaba saber el crecimiento por unidad en el 2005 y 2010, el crecimiento porcentual, la posible venta total MN, al igual que en dólares, este proceso de información tenía que ser presentada en una grafica. Para que tuvieran éxito los resultados fue muy importante aplicar de manera correcta las formulas, se ejecutaron el incremento porcentual, la conversión a dólares y inmovilizar un dato para que este fuera constante.

Dentro de la practica la participación de la profesora fue fundamental, ella trataba de pasar a todos los lugares para aclarar dudas y ver si los alumnos habían aplicado de manera correcta las formulas y el formato solicitado. Antes de que culminara la clase la profesora dio indicaciones para la próxima sesión y así tener acceso a la práctica.

Cristina informó que la siguiente clase en laboratorio sería la práctica en la que se aplicarían todas las herramientas vistas, las cuales se encuentran en el blog. Cristina aclaró que las personas que tuvieran dudas tienen que llegar temprano para que en un lapso de 20 minutos fueran resueltas. “El boleto de entrada” consiste en imprimir una práctica elaborada por los alumnos la cual tiene que cumplir los parámetros vistos en clase.

Dentro de la práctica impresa tenemos que marcar con lápiz la herramientas que ocupamos para elaborarla como es el tipo de formato, formulas y las herramientas que la profesara Cristina ya subió al blog anticipadamente. El cometario final se basó en que la práctica fuera elaborada por nosotros mismo ya que reflejaría nuestra capacidad y conocimiento adquirido. Cristina reitero que las exposiciones empiezan la siguiente clase, jueves 23 de septiembre.


Por A.M.C