Clase del Lunes 27 de septiembre. BOLETO DE ENTRADA

La clase del día de hoy fue corta pues no todos llegaron a las 7:00 am. Sólo algunos llegaron a la primera hora para completar su práctica de Excel. La profesora estuvo en el escritorio para resolver las dudas de cualquiera de nosotros.

A partir de las 8:00 am comenzaron a llegar los demás compañeros. Sin embargo fue hasta las 8:15 que la profesora inició la clase. Para empezar, todos pusimos nuestros boletos de entrada en el escritorio y regresamos a nuestro lugar. La maestra nos pidió que sacáramos una hoja para evaluar nuestro desempeño en la práctica y justificáramos esa calificación. De acuerdo a lo que nos pusiéramos de calificación, ella notaría que tan altas son nuestras exigencias personales.

Tardamos algunos minutos para explicar nuestra experiencia personal en la práctica. Cuando entregamos las hojas, la profesora, un poco molesta, comentó que hojeó las prácticas y muchas de ellas no eran lo que ella quería pues los datos obtenidos no eran interpretados y así no tendría sentido obtenerlos. Por esta razón, dio una oportunidad a quienes pensaran que su práctica necesitaba mejoras para que tomaran el trabajo entregado, lo repitieran y lo presentaran el jueves.

Hubo una pequeña discusión sobre si las exigencias en la práctica eran justas pues la interpretación de los datos no es lo que hemos estado viendo en las clases, sino sólo fórmulas. Se llegó a la conclusión de que la profesora no quiere una interpretación muy profunda sino sólo explicar la utilización que se puede hacer de los datos obtenidos en las tablas y gráficas. El trabajo debe estar redactado como si vendiéramos los datos a una empresa y explicar de qué sirve que hayamos obtenido datos a través de fórmulas.

En esta clase se presentó un malentendido pues algunos comentaron que la evaluación del equipo uno era para entregarse hoy y otros dijeron que el jueves. La profesora dio oportunidad de que se entregue el jueves, pero sólo por esta vez.

La próxima clase deberemos entregar el boleto de entrada con las correcciones necesarias y, quienes faltaron, su evaluación del equipo uno. En la clase del jueves, el equipo dos expondrá su tema.